GROUPE SCOLAIRE LA PATIENCE
approche pédagogique
Une école libre
L’école de la Patience est une école privée « hors contrat » (donc non subventionnée par l’État), autrement désignée « école libre », dans la mesure où nous sommes libres de nos méthodes pédagogiques, d'aménager et d'enrichir les programmes, de nos horaires et du choix de nos équipes éducatives.
Cette liberté nous permet de maintenir une structure à taille humaine, et ainsi de nous adapter rapidement et facilement aux besoins des élèves. Notre projet éducatif commun est fondé sur l’adhésion et la coopération de tous, permettant ainsi une cohérence éducative et un climat harmonieux, socle du développement et de l’épanouissement des enfants.
Un apprentissage
tourné vers l’accomplissement
L’école de la Patience s’inscrit résolument dans le courant des « pédagogies nouvelles » développées depuis la fin du XIXe siècle, qui défend le principe d'une participation active des individus à leur propre formation.
La dynamique de la classe est conçue pour être auto-alimentée par les élèves eux-mêmes, dans un environnement où un suivi personnalisé et une approche multi-niveaux sont privilégiés pour accompagner chaque enfant dans son développement, en prenant en compte ses particularités et ses besoins individuels. Les enfants ne sont pas réduits à leur performance scolaire à un instant T, mais leur progression, leur croissance, leur développement global sont envisagés de manière pérenne, dans l’optique d’une construction de vie.
Respect du socle commun de connaissances,
de compétences et de culture
En tant qu’école indépendante, nous sommes reconnus par l’Éducation Nationale et sous la responsabilité du recteur de l’académie de Martinique. Nous sommes régis par le Code de l’éducation, qui définit le cadre juridique de notre établissement, et sommes en cela soumis à des inspections régulières sur les plans pédagogique et administratif.
Notre enseignement est conçu dans le respect du socle commun de connaissances, de compétences et de culture identifié par l’Éducation Nationale.
L’école de la Patience est constituée en association loi 1901 à but non lucratif et répond en cela à une logique de services.
historique
En septembre 2014, une poignée de personnes (parents, encadrants, donateur.rices) initient au profit de quatre jeunes enfants le début d’une activité d’enseignement via l’inscription à un organisme de cours à distance, réunis dans la maison d’un frère et encadrés par un enseignant avec l’intervention hebdomadaire de l’imam Mbacké.
L’expérience est concluante et la petite équipe constitue et dépose auprès du ministère de l’Éducation Nationale un dossier pour ouvrir une école. Les élèves de l’école proposent de la nommer l’École de la Patience. C’est le démarrage de la construction de cette belle aventure.
Depuis 2017, l’école de la Patience est reconnue par l’Éducation Nationale et obtient son enregistrement à l’Académie de la Martinique ; elle est enregistrée au répertoire national des établissements (RNE) successivement pour les 3 premiers cycles, puis le collège et le lycée.
Les intentions d’inscription augmentent dès lors significativement, il est temps de trouver de nouveaux locaux. Nous entrons au 11 rue Emmanuel Ravoteur en juillet 2017 afin de commencer les travaux de rénovation, et pouvons dès septembre accueillir 13 élèves pour une première rentrée officielle de l’école de la Patience !
Depuis, les effectifs sont passés progressivement à 17 puis 33 et encore 45 élèves, pour atteindre 58 élèves cette année scolaire 2023-2024.
projets de développement
Plusieurs projets de développement de l’école de la Patience sont actuellement à l’étude et animent notre équipe, notamment :
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la transformation de la terrasse actuellement inexploitée en nouveaux espaces de travail dans le but d’ouvrir 2 salles de classe pour des conditions d’accueil plus confortables et un potentiel de 20 élèves supplémentaires
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la création de toilettes à l’étage R+2
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la rénovation de l’escalier extérieur pour mise en conformité
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l’ouverture du hall du R+1 pour créer un espace détente / lecture
Ce projet dans sa globalité a pour enjeux :
+ de confort
+ de revenus (20 inscriptions supplémentaires potentielles)
+ d’espace pour développer des activités périscolaires